Suecia da marcha atrás a la educación digital y regresa al lápiz y papel en las aulas

Suecia ha comenzado a reducir el uso de herramientas digitales en las escuelas y apuesta nuevamente por los libros, cuadernos y bolígrafos físicos, en un intento por mejorar los niveles de alfabetización entre los estudiantes.

La medida, impulsada por el gobierno sueco, busca frenar la caída en el rendimiento académico detectada en los últimos años. Bajo el lema “De la pantalla a la carpeta”, las autoridades defienden que las clases con menos dispositivos electrónicos crean mejores condiciones para el aprendizaje y la concentración.

En centros educativos como los ubicados en Nacka, a las afueras de Estocolmo, estudiantes han comenzado a notar el cambio. Algunos profesores ahora imprimen los materiales de estudio y han sustituido plataformas digitales por libros de texto tradicionales, incluso en asignaturas como matemáticas.

Sin embargo, la decisión ha generado críticas desde sectores tecnológicos, educadores e informáticos, quienes advierten que reducir la formación digital podría afectar la preparación laboral de los jóvenes y tener impacto en la competitividad económica del país.

El debate en Suecia reabre la discusión global sobre cuál es el equilibrio ideal entre la tecnología y los métodos tradicionales dentro del sistema educativo.